在啟明星雙語(yǔ)學(xué)校，我們致力于培養(yǎng)雙語(yǔ)、雙文化的世界公民，他們將為自己的社區(qū)內(nèi)乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)揮積極的影響。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須對(duì)孩子進(jìn)行“全人”培養(yǎng)。

　　針對(duì)1至5年級(jí)的學(xué)生，我們的方法是融合多項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容、均衡且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)課程，這些重點(diǎn)內(nèi)容包括國(guó)際文憑組織（IB）小學(xué)項(xiàng)目（PYP）的5個(gè)基本要素（概念、知識(shí)、技能、態(tài)度和行動(dòng)）、綜合了國(guó)際文憑組織學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)和中國(guó)傳統(tǒng)美德的品德發(fā)展，以及中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（中文和數(shù)學(xué)）和美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn)（英文）。

　　啟明星雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生提出問題，采取行動(dòng)，并反思自己的學(xué)習(xí)及其與周圍世界的聯(lián)系。在探究課程中，他們積極參與國(guó)際文憑組織小學(xué)項(xiàng)目6個(gè)跨學(xué)科主題的結(jié)構(gòu)化深入探究。探究單元（UOI）針對(duì)各種不同的中心思想展開，這些理念學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、符合標(biāo)準(zhǔn)，具有全球性的重要意義。

　　小學(xué)課程設(shè)置為平衡式中英文教學(xué)模式，要求學(xué)生使用中英文兩種語(yǔ)言進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)*。所有科目均采用探究式學(xué)習(xí)模式，課程設(shè)置如下：

　　語(yǔ)文/英語(yǔ)：閱讀、寫作、口語(yǔ)和聽力

　　數(shù)學(xué)

　　科學(xué)

　　社會(huì)學(xué)、歷史和地理

　　音樂

　　美術(shù)和表演藝術(shù)

　　信息技術(shù)

　　圖書館課

　　*非中文母語(yǔ)的學(xué)生自2年級(jí)起可以參加魚躍項(xiàng)目。

　　課外拓展課程：

　　數(shù)學(xué)：采用中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、函數(shù)、模式、概率、形狀、幾何、數(shù)的概念和代數(shù)。

　　語(yǔ)言文學(xué):

　　英語(yǔ)：采用美國(guó)國(guó)家共同核心標(biāo)準(zhǔn)

　　語(yǔ)文：采用中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估

　　數(shù)學(xué)(中文)和語(yǔ)文：北京市東城區(qū)小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　數(shù)學(xué)(英文)和英語(yǔ)：ISA國(guó)際學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

　　北皋校區(qū)：小學(xué)至高中（目前到10年級(jí)，逐年遞升至12年級(jí)）；三里屯校區(qū)：小學(xué)

　　開設(shè)課程：使用國(guó)際文憑組織（IB）小學(xué)項(xiàng)目（PYP）課程框架或探究單元學(xué)習(xí)

　　平均班級(jí)人數(shù)：小學(xué)20-22人

　　師生平均比率：小學(xué)1:6

　　學(xué)校上課時(shí)間：8:10-15:40